郑州市中原区小学英语新教材培训在区外国语小学举行

大象新闻记者 徐超 通讯员 吴青青 康雪婷/文图

4月9日下午，由中原区外国语小学承办的中原区小学英语三年级新教材培训活动在多媒体教室如期进行，教研员张秋芳和全区三年级英语教师参加。

首先进行的是课例展示，由锦绣小学教师杨雯鑫执教三下Unit3 Learning better B talk。她以欢快英文歌开场，借猜谜游戏贯穿课堂，引导学生调动五感，把生活物品带入课堂，让学生在真实情境中运用英语，强化了知识理解与表达运用能力。评课互动环节，参会教师积极发言，大家一致认为中原区外国语小学的学生语言运用能力出色和课堂表现能力突出。课堂上，孩子们自信流畅的口语表达、灵活自然的情境互动、富有创意的语言输出，让观课教师纷纷感叹“展现出超越年龄的英语综合素养”。授课教师教学设计由浅入深，教学扎实，真正做到了将知识融入生活，让学生在实践中学习和成长。

接下来，由锦江小学秦君伟和山河道小学潘丛真从教材整体、编排特点等六个方面对三下Unit4 Healthy Food进行了分析，为一线教师把握教材提供了清晰的思路和方法。郑上路小学李亚方则分享了课堂管理技巧，她认为教师和学生要建立亦师亦友的关系，用小组竞赛和多样活动激发学生积极性，让学生在轻松愉快的氛围中爱上课堂、享受学习。

最后，中原区教育局小学英语教研员张秋芳对此次教研活动做出总结，她强调儿童视角是教学设计的核心出发点，教师应从语言认知规律和学生兴趣点切入课堂；构建以学生为中心的课堂生态，倡导从“教教材”到“用教材”；教师应依托“教-学-评”一体化设计，通过真实情境任务驱动将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养融入课堂，让核心素养在解决真实问题的过程中落地生根。

此次新教材培训活动为中原区小学英语教学注入了新的活力与智慧，不仅提升了教师专业素养，还为教学创新提供了方向，让中原教育在高质量发展的道路上稳健前行，绽放更加璀璨的光芒。